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没有所谓的主角与配角 [复制链接]

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  中非共和国局势长期动荡,出现严重人道主义危机。2014年4月,联合国安理会通过决议,决定设立中非稳定团,该部队现由1万多名*警人员组成。


在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知,会使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘。而且,也会激起学生探求新知的强烈愿望。如在教学“用字母表示数”时,我安排了这样一段导入:同学们,在我们的生活中,经常会见到有用字母表示的,谁能给同学们说说,你们见到过那些?大家就用心的思考、回忆。再如,在教学“面积和面积单位”时,可以把课堂设在操场上,让学生实际操作:小明在操场上跑步,他跑了一周的路程是指操场的什么?如果在操场中间铺上草坪,要求铺多大,又是指操场的什么呢?这就是我们这一节课要学习的“面积和面积单位”。这样联系学生的实际生活,是他们喜闻乐见的形式,所以他们很快地就投入到迫切要求学习新知的情境中来。


知识服务是信息服务的高层次阶段,是以信息知识的搜寻、组织、分析、重组的知识和能力为基础,根据用户的问题和环境,融入用户解决问题的过程中,提出能够有效支持知识应用和知识创新的服务。*校作为重要的学术和研究机构,信息络环境对其图书馆传统的服务观念与管理模式进行着强烈冲击。*校图书馆可以采用数字图书馆平台及环境为依托,对信息资源进行深层次开发,通过信息资源建设与管理带动知识服务的创新发展,知识服务的实现将是未来*校图书馆的发展趋势与方向。


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